大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于冰川科学育儿的问题,于是小编就整理了2个相关介绍冰川科学育儿的解答,让我们一起看看吧。
被捆绑的人生--孩子该如何成长?家长该如何放手?
在孩子成长过程中,家长不是一味放手,而是灵活应用。家长教育孩子不能过份苛刻,以前的家长式教育在长期斥责和打骂下,孩子摸准了父母的行为方式,耐受力加强,形成了一种无所谓的态度。孩子也会对比,从中找出反驳的理由来据理力争,抗衡不过就进入逆反程序。
孩子不听话的原因有态度上的不认同和能力上的不理解以及条件反射上的逆反。由于教育的方法不是一成不变的,可以通过换人、换环境、换方法等方式来寻求最佳方案,常见的是请家教和上培训班。
孩子是家庭的一部分,绝不是父母的附属品或包袱,也不是家长的私人物品,而是具有独立人格特征的家庭成员。现在的父子关系是建立在平等、尊重、维护、监护中权利和义务对等中的关系,通过良好的沟通来达到积极向上的关系。
首先,父母应该做到言传身教来影响孩子的行为习惯的养成。父母也要不断学习和充实自己,俗话说有其父必有其子。比如,孩子把鞋子穿错了,有的家长会说:“咋个这么笨,赶紧快换过来。”有的家长说:“宝贝,看看你的鞋子与妈妈的有什么不一样,你这样穿着脚舒服吗?”所以命令式、责骂式与建议式,孩子与父母会更加亲切,内心也不会对抗,也不存在服气与否。现在的孩子很聪明,会根据父母脸色行事。
家长在行为上身传言教了,那思想上还要超前,多给孩子传递正能量。世界观、人生观、格局观和道德规范也来自于父母的影响。有些父母的文化不高,但为人处事上也可以帮助孩子提高逆商和情商。父母的难处也要让孩子感同身受,让孩子能够理解父母,在家务上也让孩子参与其中,以互动娱乐式为主,孩子再忙也要干点家务活,大不了扫地等力所能及的事,并让孩子写下来。本来孩子就缺乏动手的环境,写作有利于产生感悟,净化心灵。
其次,不成规矩,没有方圆,要保持家长权威性,家庭会议也可设立来让孩子轮流当裁判。
如果孩子说:“爸爸做错了。”是打一巴掌还是这样回答:“宝宝真聪明,过来教爸爸做。”很好的互动关系变成委屈多伤娃娃自尊。威性是人格魅力,也是言而有信,还有规矩意识。
你希望孩子具有阳光、自信、勤奋,家长也要这样做到,而且孩子在与别人对比中对父母产生了一种崇拜感。如果孩子在父母身上找到的是失落感,在精神面貌上也会大打折扣,甚至是在同学们面前没有自信。
如何教育孩子,是一个社会问题,很多家长也是在无奈中坚强前行,下面我们谈一下我的个人看法:
1)孩子教育目前存在的两种方式。目前在家长的教育方式中,“包办式”和“放手式”成为两个主要选择。一部分甚至一大部分家长选择包办捆包的方式,替孩子做能做的事情,这无形中让孩子的天性被压制,成长的也相对单调与模式化。还有一部分家长采取放手的方式,尊重孩子的选择,家长更多是一个引导的角色,引导孩子的天性向良性发展,培养孩子的独立性格。
2)孩子需要什么样的教育呢?我的个人观点是引导式的教育,家长不应该把自己的太多想法以及未完成的愿望强制性捆绑给孩子,孩子不是家长的人生继续,而应该是一段崭新的人生开始,家长有家长的生活与遗憾。孩子也有孩子的人生与梦想。尊重孩子,引导孩子,支持孩子,让孩子的天性特点充分发挥,才能真正成为他们所在社会的强者。一个没有特色的孩子是很难脱颖而出的。
3)家长的心态调整。孩子本身是没错的,但是孩子教育的差异往往是有家长的价值观或者人生格局的差异决定。孩子往往是父母的影子,这就提醒无数家长,如果你想让孩子变得更出色,那你就要变得更出色,你不一定学识有多渊博,也不一定多么有钱,做到尊重和支持孩子,让孩子能用自己的人格魅力和正确的三观去适应社会,努力进步,这样的孩子才他们所在时代需要的,我们家长要做的就是只传递我们所处时代的正确价值观,但一定要鼓励孩子去学习和养成他们所在时代的价值观。
用我30年的亲身经历来回答你,不管生活环境如何,你都应该教育好他的观念,你以身作则的样子是他学习的模板,适当的独立生活也会让他有所改变,不要刻意的去安排他的人生,你也无法保证他的将来。重要的(1)培养他对这个世界的认知度,保持敬畏之心。(2)寻找方向感。(3)原则是一个人的立身之本。每个人的成长轨迹都影响着他未来的方向,不必过多担心。
我姑娘三周岁多,下半年的生日,目前没有上幼儿园,没有固定参加一些早教,偶尔在网络上看看视频,她自己愿意就去模仿一些动作,不愿意拉倒。孩子奶奶和妈妈教过几首诗和数数之类的,我也没有干预,之前看过一个视频,说孩子过早接触了知识培训,到了上学的时候,因为自控能力比较差容易养成比较差的学习习惯,特别是老师刚讲一点点,就觉得自己会了知道了,然后不好好听讲,形成习惯就麻烦了。我比较认可这个观点,所以照做了,但是其他除了学习,其他该教的我都会让她学,生活方面要感谢我妈,吃喝拉撒都是我妈带的,不需要我操心。孩子玩具很多,特别是小车子,扭扭车,滑板车,自行车,电动车等,我觉得就是她该玩了,会玩了,就应该给她买,注意安全就是了。安全就是有些问题我们大人要替她想好,比如自行车摔跤的话,要买护具之类的。夏天来了,我开始给她买水枪,她应该接触这些,带她去动物园等等,同时做什么事我开始征求她的意见,她想怎么做都可以,但是我们在后面确保她的安全就行,有一次骑车不戴护具,把手搞破了,之后不用我们讲,自己戴,现在坐大人的电动车,先把头盔自己套头上。这是我的一些做法,我的观点就是,很多事可以放手,但是我们在旁边监督,做错了,让她自己分析,做对了鼓励她,孩子需要的是引导教育,不是家长式严格管理。
提高儿童记忆力的家庭小游戏有哪些?
记忆力,是孩子在群体中能迅速脱颖而出的技能。记性好的孩子,学习起来也较为轻松。人际关系,也往往可以处理得很好。试想一下,如果孩子从刚入学开始,就能迅速记住同班同学的名字;在家中,能记住爸爸妈妈的生日或喜欢吃的东西,该是一件多么温暖的事啊!
从我们自身的发展角度来说,儿童时期也是训练记忆力最佳的时间段。把握住孩子与生俱来的好记性,对于父母的早教事业而言尤为重要。
下面来介绍两个适合在家中与孩子一起玩的小游戏:
取一副卡片,最好其中有两张或三张是相同的图案,平铺开来,让孩子找到相同的卡片取走,直到卡片被取完位置。
当孩子年龄还小时,可以鼓励TA慢慢地把卡片收完;
年纪稍大一些的孩子,可以给TA计时,训练TA收得越来越快;
年纪再大一些时,可以把卡片扣过来,每张卡片允许TA翻动2次。
这样的游戏就像我们经常玩的连连看,卡片图案向上时,孩子至少要首先记住卡片上的图案,才能去找另一个或几个相同的卡片,这就是对记忆力的锻炼;卡片图案向下时,对孩子的瞬时记忆与短期记忆,则会起到更大的锻炼作用。
让孩子看一张图片,最好是简单的简笔画,看30秒或1分钟后,收起原画,让孩子自己进行画作的还原。
提高宝宝记忆力的游戏有:认识厨房用具中的锅碗瓢盆、铲子等(提高宝宝的视觉记忆能力)。两张图片找不同、“钓鱼”游戏、找东西(猜桌子摆着的东西)、换物品(趁宝宝不在时换掉一些东西)、一起看绘本(好多绘本里会重复出现词语或字)等等。游戏是一种能吸引宝宝,并且能够直接刺激大脑发育,促进身体协调性的发展的学习方式。
记忆分为有意识记忆和无意识记忆,提升这两方面的记忆效果都有助于记忆力品质的提高。
•无意识记忆游戏
1.可以在孩子放学回家后或外出游玩后,以聊天的方式无意识的问孩子"老师今天穿的什么衣服呀?""刚才回家的路上我们遇到几个红绿灯呀?""去超市要买哪些东西呢?"……
2.大量的重复阅读。可以找一些名家散文,故事,三字经,百家姓,乘法口诀,化学元素周期等等,不需要孩子去理解什么意思,只需快速的重复阅读即可,刺激大脑记忆回路,增强记忆力。
•有意识记忆训练游戏
1.复述故事。看完绘本之后可以让孩子复述故事,同时也是锻炼语言组织能力和口语表达能力的方法。
2.闪示记忆。包括多了什么或少了什么。可以准备一些卡片或实物,物体数量由孩子年龄的大小和孩子的接受程度随机调整,看几秒后,拿走一些让孩子说出少了什么,或者再填进去一些,回答多了什么。
3.方位,位置记忆。把不同的物品放在不同的盘子里或不同的地方,给孩子几秒钟记忆时间,快速说出或者再次放回原处。
现在在手机上,没办法写那么全,但是我建议记忆宫殿和思维导图一起用,效果不是一般的好,像我这样的,那时候刚有孩子,我晚上工作,白天带孩子,一天只能睡几个小时,几年后变的跟个傻子一样,学点东西转眼就会忘,后来学会了思维导图,情况才有所好转。
孩子本身的记忆力就非常好,不用过多的锻炼,只需要掌握方法就可以了。
先说记忆宫殿,这个大家了解的比较多,毕竟最强大脑里的每个人都在用,而且他们的记忆力简直匪夷所思,要是孩子能打好基础也可以做到,记忆宫殿的学习,其实跟做游戏差不多。建议父母先学会,掌握。再带孩子一起学。
重点说下思维导图,如果您的孩子喜欢画画,在画画的过程中就能学会,有意识的培养孩子画思维导图,比如爱画汽车,那就有意识的培养孩子用思维导图的方法画
这是小朋友画的。画的越多思路就越清晰,对于将来的学习就越轻松。
还是建议父母先学会,学会了才能更好的教孩子。
这方面早就想写,但是太难,,
天才跟普通人,思维方式完全不一样,如果学会了天才的思考方式,是不是我们就能变得更聪明一些,答案是肯定,平时用游戏的方式改善孩子记忆力必须从这两方面着手。
原来我觉得记忆力这东西死记多练肯定能练好,但是现实却啪啪的打脸。要是改变记忆方式肯定终生受益,建议孩子从小就应该学这个,毕竟这俩方式练习的过程就像在做游戏。
这段时间我会专门搜集关于这方面的游戏,希望能早点写出让您满意的答案。
到此,以上就是小编对于冰川科学育儿的问题就介绍到这了,希望介绍关于冰川科学育儿的2点解答对大家有用。
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