大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于亲子育儿思维图的问题，于是小编就整理了2个相关介绍亲子育儿思维图的解答，让我们一起看看吧。
习惯培养需要科学工具，关于儿童思维导图你知道哪些？
上高中的时候我记得买过一套辅助教材，叫做《发散性的思维》，换到今天就是我们所说的思维导图。之前接触到成人的思维导图感觉特别的好，逻辑思维非常好，感觉还是蛮实用的，把抽象的事物具体化到每一个地方。最近儿童思维导图也是特别的火，还有好多专门的培训班出现。从小培养孩子学习使用思维导图分析问题，孩子会终身受益。
培养孩子逻辑思维能力，思维导图是一种开发大脑的思维工具，符合大脑生长模式。
孩子经常使用思维导图方式思考问题，可以培养孩子良好的思维习惯。
通过它发散的结构，能潜移默化的形成发散思维，从整体到局部，从微观到宏观看到事情的能力！
跟孩子一起学习画思维导图，把日常的工作和学习具体化，充实过好每一天。
就我认知的思维导图就像一个目录记载着各个关键词，大目录下串着小目录，跟串珠一般地把整个事件连串起来，发散出去。当我们复习或重新整理时，看思维导图再联想起事件经过。
睡觉前，我喜欢跟儿子聊聊天，问他今天都玩了什么，吃过什么，去过哪里等等，相当于给孩子总结一天的所做，让孩子学会表达。儿子一般会抓住一两个他印象深刻的点，我就补充整个事件，或者我起个关键词，让孩子说说当时的场面。我特别喜欢这样的交谈，很温馨。
谢谢邀请。
思维导图很火，他能帮助大家记忆，是一种发散性工具。思维导图还可用于笔记，作文，对知识的学习等等。
下面就是一个老师做的范本:
它一般确立主题，放在中心位置，接着把思维进行发散，每一项都用优美的曲线，把想到的用各种图形表现出来。各区域用各种丰富颜色表现更突出，也使思维更活跃。
我也是刚学了皮毛，希望对您有帮助。
思维导图是19世纪英国著名心理学家、思维导图专家东尼、博赞于19世纪60年代发明的一种思维工具，它是一种可以提升记忆和创造力的图形笔记法，可以帮助大脑全方位、多角度思考，也是智能时代的一种高效学习工具。
儿童思维导图本质上与成人的思维导图没有区别，只是相对简单、初级，在绘画方式上，孩子有更大的创造自由。让孩子绘制思维导图时目的不是展示他们的绘画水平，而是为了让他们通过形象、绘画方式将抽象复杂的思维过程，变成可以看得见的颜色、线条、形状等等具体的再现画面，在感受抽象概念的同时也学会分析、整理、反思自我。
孩子的学校一年级时也讲授过思维导图的八种画法，但是孩子只在我的帮助下做过两次学校布置的小报作业，除此之外一直没有真正应用于学习中。为了让他对思维导图有进一步的认识和学习，我给他买了一套陈星云编著的《儿童思维导图》，分别从颜色、线条、图形、结构、关联、应用几个方面学习思维导图的绘制，非常简单易懂。最近开始让孩子开始运用思维导图学习英文单词，还是挺有成效的。
最好的读书方法是什么？
青年朋友每问我读书有什么诀窍，其实答案很简单，只是多读、熟读、细读六字而已。
多读
所谓“多”，多到什么程度，什么范围？我是搞古典文学的，当然这里说的读书的主攻方向是指读这一专业的书。但从我国文化学术的发展源流来看，最初文、史、哲是不分家的，这就要求治古典文学的人多少总要把经、史、子、集这四大部类古籍中最有代表性的著作翻读一些。《论衡·谢短篇》中说：“知古不知今，谓之陆沉”；“知今不知古，谓之盲瞽”。就我个人说，我国近、现、当代文学诚然不是我研究的范围，但我并非对它们全无兴趣。对外国文学亦然。
从上世纪三十年代我上中学时起，直到今天，只要有时间，我总是见缝插针，有时有系统、有时无系统地读一些。说到古典文学本身，又分诗歌、散文、小说、戏曲四大门类，当然应该有所偏重；但它们彼此之间是相通的，只顾“单打一”，恐怕也不行。正如刘勰《文心雕龙·知音篇》所说：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”一个演员本领再高，只会唱一两出戏，总不能算是表演艺术家，更形成不了艺术流派。从事书法、绘画艺术的人，不但要临摹，而且要博览；不但要亲自动手，而且要大开眼界，读书做学问理亦相同
熟读
说到“熟”，当然是相对的。拳不离手，曲不离口；快刀不磨黄锈起，胸膛不挺背要驼。我十几岁时背诵过《古文观止》、《唐诗三百首》以及《毛诗》、《论语》、《孟子》之类的线装书，有的早已忘掉。但忘掉也不要紧，它们毕竟使我养成浏览古书的习惯和识文断句的能力。
关于能力的培养，这里想多说几句，“知”与“能”二者的关系是辩证的。而不能，终非真知。上面引述的刘勰的话很可玩味。他不说“听”千曲而后晓声，而说“操”千曲，可见他是主张实践出真知的，即能演奏千曲的人才真正体会到钻研音乐的甘苦。至于下文的“观千剑”，应该指有比较鉴别的能力,而不是走马观花。“识器”的鉴赏家必须见过“千剑”才有发言权。
1、针对成年人的——RIA便签读书法：
R：阅读片段--在读书时，遇到某一个让你感到有所触动的片段，停下来，划出来；便签法则是指每一个步骤不用写太多，一张便签就够了。RIA便签读书法来源于赵周老师的《这样读书就够了》，是特别针对成年人的读书方法。
I：复述--用自己的话重述一遍这个片段讲了哪些知识；
A：就是拆为己用，分为A1讲自己的相关经验，和A2这个知识我以后会怎样应用。
它不用你把整本书读完，只要一本书中有某些片段能够在生活中用的上，那么这本几十块钱的书就物超所值了。
2、快速阅读——王者速度法：
30分钟读完一本书。5分钟预览：看目录和书的结构；王者速度法关键点在于将自己作为书的主人，而不是书的奴隶。根据自己的需要挑选书、看书，要有“朕只有30分钟的时间给一本书”的意识。
5分钟看图片：翻看所有书页、图片，预估重要的部分；
20分钟使用跳读法阅读：读书之前明确自己读书的目的。
而不是像奴隶对待主人一样，恭恭敬敬地从头看到尾，不管自己需要的是哪些知识。
3、如何加深理解：做笔记
通过做笔记、思维导图、视觉记录、写书评等等加深对一本书的理解和掌握。更好的方法还是将书中的知识用到自己的生活中去。
这样一来即使忘记了书上的原文，但是书中的精华已经渗透到自己的生活中了。
我是心理达人逯晓风，期待和你一起成为更好的自己！欢迎点赞关注！(⊙v⊙)
到此，以上就是小编对于亲子育儿思维图的问题就介绍到这了，希望介绍关于亲子育儿思维图的2点解答对大家有用。
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