大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家长育儿经验陪伴的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家长育儿经验陪伴的解答，让我们一起看看吧。
对于孩子，你有什么成功的育儿经验值得分享？
世界上没有两片相同的叶子，当然也没有两个完全相同的小人儿。所以没有最好的育儿方式，只有最适合自己宝贝的方式。
陪伴就是放下手机认真听他讲话，不管他多小；陪伴就是好好陪他聊天，不管你今天有多心烦；陪伴就是和孩子一起成长，互相学习。我们是孩子与社会的一座桥梁，把负面的情绪收起来，用爱来接纳孩子成长中的各种探索和烦恼。
尊重就是从孩子的个体出发，不要随意的去套那些别人家育儿的条条框框。而是将这些知识和方法铭记于心，然后去观察，去陪伴，去倾听自己的宝贝。在观察与陪伴中找到孩子能够理解并接受的角度，去解释和引导孩子，进而获得他的认同。
用爱和陪伴，从内心自发的去领悟和感知，而不是高举“我都是为你好”的旗帜强迫孩子去接受你的过来人经验，他终究不是你，这样磨平的不是棱角，而是他的独一无二。
最好的育儿方法是这样的：
之所以说看到孩子并不是说你在亲子关系中有了互动，有了教育的这种行为，就是看到了孩子。
随着心理学的发展，对于科学育儿的重视也越来越高。各种各样的育儿理论层出不穷，中西方文化的育儿观念也发生了各种各样的碰撞，很多家长刚开始接触各种科学育儿理念的时候，就会忍不住在内心里比较谁高谁低谁对谁错。
在检讨自己原生家庭教育的不足时，就很容易否定原有的家庭教育方式。
但是陷阱就在于，我们在养育自己子女的时候容易走向用一种育儿理念来否定另一种育儿理念。
父母眼里看到的就是“怎么育”，而把“儿”忽略了。
我们平时经常挂在口头上的一句话叫做“我对事不对人”。
但是我所认为的比较好的育儿方式是“对人不对事”。
当然这句话是针对于父母而言的。
之所以强调“对人不对事”是因为一个家庭的亲子教育是根据原有家庭的基础而来的，嗯，同样一个教育时间放到个别的亲子家庭中，有可能会见仁见智，做法不同。
我个人认为，最好的育儿方式就是不要停止学习，尤其是做父母的，永远都不要停止学习和成长自己。
最好的的育儿方式，三种方式分享给你：
理解孩子
首先要做到站在孩子的角度去思考问题，我们要想理解我们的孩子，切身感受孩子的想法，孩子是三岁，你像成人去对待孩子是不切实际的。
认可孩子
对孩子说“是”。说“是”是门大学问，孩子的感受和需要都是有原因的，我们越肯定我们的孩子，孩子就越会觉得到被接纳、被允许的感觉。今天是六一儿童节，对孩子说“我喜欢你”，“我爱你”
对孩子说“不”
任何事情都要有个度，玩中学，学中玩，让孩子在学习的过程中、满足孩子的突发奇想。和孩子多做肢体接触。告诉他你喜欢他，爱他，亲密关系是最温暖的度量。
简单分享这些，你也可以关注我的头条“伟英读书”里面会随时随地会有一些经典案例的分享，希望我的分享对你有帮助。再一次感谢您的邀请。
通过我的经验来看，非常明显我家两个孩子的育儿经验的对比：一个现在新五一个新一 儿时的孩子
孩子离不开父母的陪伴
一、关于重要时期的启蒙
这个时期给她买许多绘本，我陪读认字到中班识字量可达40多。但是随着老二的诞生，对于老大的陪伴亲子时刻也随之减少。看书时我会让她自己看，但孩子毕竟小没有办法理解吸收一些知识。
一样看姐姐小时绘本，看识字图形左右脑一起记录的汉字视频。老二是4岁半左右开始认字，5岁识字量接近百位。6岁识字量可以看米小圈和三毛流浪记，孩子起初学习汉字时家长一定要不耐烦的陪同身边，让孩子感受到识字带来的乐趣后，家长不需要陪同，只是打开电脑让孩子独立和视频学习即可。复习字的环节，每天孩子的接受字数是4-6个字。学习完字后与她互动去复习卡片上学过的字。每周循环一次，因为越学字量越多，所以孩子如果一下复习那么多会厌倦。给她用游戏方式，我来说字你来指。拿卡片的方式五花八门的（教棒指、毛绒玩具抱起来等等）这是语文中关于识字越早接触越好。
没有上过学前班的孩子，起点确实和同龄不一样。上过的都已经学过一遍，自然超过没上的。数学中计算力很重要。
同样没有上过学前班的孩子，在家也能做到。需要还是家长前期引导让孩子理解其中意思，而不是死记硬背。明白分解数 凑十法 平移的含义，认识表，因为她的识字量大，一年级前已经学会独自读题理解，其它内容在家不需要教让孩子学校中去学，这是数学中关于计算力一定要强的好处。
还有一个阅读关于阅读，我家老大老二从1年级一直做阅读，考试扣分数几乎为0。在语文考试中阅读就是个提分题，只有这个分高了，你才能在班里脱颖而出。所以增加阅读量就是把分拉开的一层布，只有突破它才能更加向前迈步。
到此，以上就是小编对于家长育儿经验陪伴的问题就介绍到这了，希望介绍关于家长育儿经验陪伴的1点解答对大家有用。
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