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学儿科是好还是坏?
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我们街上,有两家儿科诊所,其中有一家,每天排队就诊的儿童数不胜数;而另一家却门可罗雀。为什么?儿童就诊多的那一家,医生的医术高超、服务态度好、药价也不贵;鲜有儿童就诊的那一家,起码是医生的诊疗水平不高。
由此可见,学儿科很好,但具体到每一个学儿科的并不一定都好。当然,其他科别也是如此。做医生,无论从事哪个科别,精湛的医术是非常重要的。如果你学艺不精,医德又差,再热门的科别也让你“热”不起来;如果你医德高尚,医术精湛,再“冷”的科别也让你“冷”不起来。所以,别在学哪个科别上纠结,要在医德和诊疗技术上下功夫。
学儿科很好,关键看是谁学。
学儿科没什么好与坏,要看你是抱着什么心态去学儿科的。如果你是抱着升官发财的心态,那么儿科就是地狱。一不会升官,儿科是边缘科室,在大部分的综合医院,儿科的地位很低,所以院领导一般不会在儿科产生。二不会发财,儿科的奖金基本上都是低于医院平均奖,就是说行政管理的人员都是比儿科医生的收入多的。
儿科虽然收入少,但是门诊量很大。并不是收入少就轻松的科室,基本上年假没得休息,如果科室医生少,病假都是很难休到的。什么?婚假,一般给你三天,其他的你就求爷爷告奶奶的调休吧。结完婚回来累死你。
但是如果你不缺钱,脾气不错,又热爱儿童,你可以很好的干好儿科。
好处大于坏处。首先,学儿科就业比较容易,即使不到公立医院,儿科也好找工作,其次,学儿科对亲朋好友有帮助,对自己成家立业生娃也有很多好处;最后,随着二胎政策来临,对儿科大夫的需求增加,薪资也会越来越高。坏处就是天天面对孩子的哭大人吵的,心情可能会受点影响,不过,时间长了适应后也没啥!
所谓科学育儿(三不)即不打不骂不发脾气,你能做到吗?
怀孕的时候,也想过做一个慈祥的老母亲,大概就是书里说的母慈子爱的那种形象吧!
后面生了一对双胞胎,小时候很可爱呀,每天给她们读书讲故事学英语,陪她们玩呀,做游戏什么的,是的,照着书本养。转折点出现在两岁左右,真的,我宝宝现在两岁零三个月,快两岁的时候,突然发现变了样了,太调皮了。两岁的宝宝精力旺盛,会说会闹,好奇心强,模仿能力强。而且两个宝宝会打配合,真的,是个人都会被逼疯的。比如我带她们做过一次包子,第二天她们趁人不注意把一罐奶粉倒床上,一杯水倒床上玩,问她们干嘛,回答说做包子呢。第一次你觉得很可爱,但是当你床上还没收拾完呢,她们翻出一箱纸巾拆了,真的,纸巾扔了一屋子,然后你在后面收拾,她们玩水去了,衣服弄湿了。有朋友说把东西藏起来呀,NONONO。
首先带孩子的家庭东西不会少,没那么多地方藏。第二,她们随时随地都在准备战斗,真的是出其不意的玩法哦!
所以,我觉得没有人能做到完完全全的不打不骂吧。只能说提倡科学育儿,家长尽量控制自己的脾气,适当的打骂应该是允许的
不打不骂不批评教育,能教育出一个三观正,有文化的好孩子?胡弄鬼呐!一个孩子有问题、犯错误,一次批评二次教育三次上手打丫的,这才是正经的教育。现在最大的毒鸡汤:孩子是夸出的!我就纳了闷了,好,孩子知道,那么不好和错误,孩子从什么渠道知道呢?只奖不惩,孩子连辩别是非的能力都没有,何来正确三观?这样培养出来的孩子,绝大多数让人会感觉"没家教"!其次的毒鸡汤就是:快乐学习。我滴个神,有几个孩子能以学习为乐呀?一千一万个孩子里,挑不出一个觉得学习很快乐的,那么剩下的孩子就在"快乐"中丧失了学习的大好年华。学习和快乐本身就是对立的矛盾体。钱文忠教授说过,学习本身就是个苦差事,快乐的学习,怎么学?
你好,很高兴回答你的问题。所谓理想总是很丰满,现实总是很骨感,每一个父母在孩子出去之前都会想象有了孩子以后我会跟孩子做朋友,不打不骂不发脾气,尊重孩子,让孩子自由快乐的成长。可是随着孩子慢慢长大,慢慢的有了自己的想法,我们会觉得孩子越来越难带,大呼小叫,鸡飞狗跳,孩子哇哇哭,我们气的头疼欲裂是常事。所以我们要试着:
1放松心态。这大概是我们从懂事起到死亡都会劝自己的一句话。对孩子宽容等于对自己宽容。
2克己。每次发脾气的时候都尽量控制一下,忍无可忍的时候再发脾气吧。
3准备一个通话本,把你想给孩子说,又不好意思直接说出来的话写在本子上,让孩子有什么想说的也写在本子上。
4实在想发脾气的话可以暂时跟孩子离开一下,比如自己去另一个房间呆一会,或者出去转一圈,或者让家里人带孩子出去转一圈,也许冷静下来就好了。
不养儿不知父母恩,大概孩子要能理解我们需要等到他们自己做父母了吧,那时候我们就可以跟他们说:看,你小时候就是这样气我的!
很高兴回答你的问题
儿童需要接触各种不同的东西,他们唯一的想法就是加入到周围环境中发生的事情中去,他们与成年人一样,做着几乎同样的事情,当它们的母亲洗衣服,做面包或蛋糕时,他们也会加入其中,虽然他的这些行为也带有模仿性,但这是一种有选择的聪明的模仿,想通过这些行为为自己参与周围活动做准备,当然儿童做这些事情是为了满足自己的需要,满足他们自我发展的需要。
对于儿童来说,这些类似于现实生活中的东西比玩具更有意义,这时候应为儿童准备一些小扫帚,小凳子,小盘子之类的东西
,要做一个能够自给自足的人了。成年人现在只能充当一个观察角色,儿童在这个小环境里里获得了很大的收获,他们会逐步适应社会生活,并且逐步形成自己的性格。
这样做的结果不仅仅给儿童带来的快乐,还打开了他们成长的大门。
但愿我的回答对你有所帮助
到此,以上就是小编对于科学育儿都科学吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于科学育儿都科学吗的2点解答对大家有用。
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