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都说不提倡幼儿园教学小学化,但是小朋友3-6岁阶段在家应该教他们一些什么呢?
不提倡幼儿园教学小学化,是现在幼儿园教学的要求,一般公办幼儿园执行的比较好,私立幼儿园则教的东西要多一点。
我儿子今年幼儿园大班,每次家长会必提《3-6岁幼儿发展指南》,《指南》是幼儿园年龄段所应具备和掌握的技能有详细的解释,有一定的科学性,建议家长有空可以看看。
之所以不提倡超前教育,是根据幼儿发展特点和接受能力来说的,超前教育从长远来看,对孩子是有害无利的。
既然不提倡超前教育,那么3-6岁阶段的孩子城家我们可以教他们什么呢,学习不仅仅是书本知识的学习,特别对于小孩子来说,更多的是自理能力和习惯的养成。
首先,自理能力,特别对3岁的孩子来说自理能力是要着重养成的。自己穿衣服、扣扣子、吃饭、睡觉、上卫生间,相对于会背几首诗,这些看似简单的生活技能更为重要的,也恰恰是容易被忽略的。
其实,良好的习惯的养成,包括生活习惯和学习习惯。良好的生活习惯和学习习惯伴随孩子一生,对每一个人有至关重要的作用,从小做起比长大再纠正要容易的多。
再次,坚持阅读。不一定非要让孩子背多少首诗,会算多少以内的加减法,或者会说多少英语,但一定要让孩子坚持阅读,读书是一种潜移默化的力量,对以后孩子的学习有重要影响。
总之,3-6岁孩子在家里可教的东西太多,主要是良好的习惯的养成和各种生活技能的锻炼,书本知识反而是次要的。
家庭教育是孩子成长的关键,3~6岁是儿童性格特征和行为习惯以及学习习惯行成的重要时期。这个时期的孩子家长在家应该教他们一些什么呢?
1、营造温馨、轻松的家庭氛围。让孩子能情绪安定,培养他们适应不同环境。多带孩子外出游戏,和同龄人玩耍,锻炼体格和身体协调能力。
2、以身作则,养成孩子良好的作息习惯和饮食习惯。鼓励他们“自己的事情自己做”,要多加鼓励,不要因为做不好或慢就代替包办。
3、家长在家还要教会孩子基本的安全知识和自我保护能力。比如:哪些东西是不能碰的,不能攀爬窗户阳台,过马路应该怎么做,找不到家人是怎么办等等。
4、带他们走进大自然,探究自然奥秘。通过和小动物、花草树木亲密接触,了解我们的生活与自然密切联系,知道了要尊重和珍惜生命,保护环境。
5、培养孩子的阅读能力。家长可以经常给孩子一起看图书、讲故事,培养他们的兴趣和良好的阅读习惯,并让孩子在阅读中自然而然地产生对文字的兴趣。
我想,经过家长们的精心培养,每一颗小苗都会茁壮成长,度过一个一个快乐的童年吧。
我们都说3岁看大,说明3岁对宝宝的成长至关重要,那3到6岁的孩子应该怎么样教育,应该懂得什么技能呢?
3~4岁:倩绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止;不高兴时能听从成人的哄劝,较快地平静下来。
4~5岁:经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解;需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气; 愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或 求得安慰。
5~6岁:经常保持偷快的情绪,知道引起自己某种消极情绪的原因,能努力化解;表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气;能随着活动的需要较快地转换情绪和注意力。
3~4岁:能在较热或较冷的户外环境中活动,在帮助下能较快适应集体生活;
4~5岁:能在较热或较冷的户外环境中连续活动 半小时左右,能较快适应人际环境中发生的变化, 如换了新老师能较快适应。
5~6岁:能在较热或较冷的户外环境中连续活动 不少于半小时,能较快融入新的人际关系环境。如换了新的孩子园或班能较快适应。
特别提醒 :每天为孩子安排不少于两小时的户外活动,其中体育活动时间不少于1小时。
3~4岁:在提醒下,饭前便后能洗手;在帮助下能穿脱衣服或鞋袜;能将玩具和图书放回原处。
4~5岁:饭前便后能主动洗手,方法正确;能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣;能整理自己的物品。
到此,以上就是小编对于3 6岁幼儿育儿知识大全的问题就介绍到这了,希望介绍关于3 6岁幼儿育儿知识大全的1点解答对大家有用。
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