大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于科学育儿玲玲老师的问题,于是小编就整理了2个相关介绍科学育儿玲玲老师的解答,让我们一起看看吧。
孩子在幼儿园拿别人的东西,该怎么引导他?
孩子在幼儿园拿别人的东西,该怎么引导他?
在我们幼儿园里我也曾遇到过这样的事情。我第一次处理这件事情的时候,很没有经验。
现在想来,我虽然没有批评孩子。但是也没有引导孩子正确的认识这件事情!
后来看到了《大头儿子和小头爸爸》,里面有一集,讲述的是大头儿子在小区里的玩具屋,拿了一个玩具回家的故事,从中学到了很多。现在和大家分享一下。
孩子只是好奇去拿了玩具,他并不知道什么是“偷”,所以我们不要给孩子植入“偷”这个概念,要从以下四点来进行引导:
其实孩子在两岁之后,已经开始具备自己的物权概念。他开始知道什么是自己的。一定要保护好自己的东西,不让别人去拿走。
两岁到三岁,是一个很好的教育契机。我们要学会让他保管好自己的随身物品。
孩子在两岁之前可能会分的比较细。知道什么东西是自己的。什么是别人的。
在两岁到三岁的时候我们要多使用我们这个概念。比如说这是我们家的新电视,这是我们幼儿园的玩具。这样孩子就会明白这个世界在归属方面。除了你我他,还有我们你们这样的概念。帮助孩子理解什么是“共有概念”。
孩子在幼儿园拿别人的东西,该怎么引导他?
小孩子喜欢拿别人东西是一种非常常见的现象。孩子看到一个玩具想玩就会拿,有时候还会当成自己的带回家。
第一,理解孩子,不着急贴标签
有时候我孩子拿了别人的玩具,妈妈就会特别生气,发火问他为什么要偷别人的东西?这样的做法,非常欠考虑的,因为孩子太小,不知道什么是偷,什么是拿,在他的观念里,并不觉得拿别人的东西是一件错误的事情。
你一定要不要着急,给孩子贴上偷的标签。首先要做的就是冷静下来,耐心问孩子为什么拿别人的玩具。
第二,给孩子耐心讲解物权概念
告诉他什么东西是自己的,什么东西是别人的,别人的东西只有别人才能玩,你不能碰。如果自己想要玩别人的东西要征求别人的同意。
第三,跟孩子一起把拿别人的东西还给别人
幼儿园的小朋友,明目张胆地拿别小朋友的东西,这没什么可奇怪的,与孩子品质好坏没半毛钱关系。他就是没有,就是喜欢,就是想要,于是他就"強取豪夺"了。
这是孩子"占有欲"的一种典型表现,与偷盗无关。幼儿园的小朋友既然不懂什么叫恋爱,就一定不懂什么叫偷盗。强拿别人的东西不是品质问题,是家长溺爱的结果。建议老师给孩子讲清道理,请孩子分清是非即可。
我们不要用成人思维去衡量孩子,要用孩子思维考量孩子,只有这样,我们才能有的放矢,教育孩子才能事半功倍。朋友,我的看法是这样,您说呢?
孩子在幼儿园拿了别人的东西,该怎么引导?
感谢您的提问,回答问题之前,先来说一下,我带的幼儿园中班(一名曾有拿别人东西回家女孩(4岁)的真实故事,在我们不知道的情况下,她有时候会把同学的发夹或一些她喜欢看的故事书带回家。这是他妈妈给我打的电话,我才知道!
她妈妈非常着急说:发现女儿书包有过2次拿别人的东西回来后,他怕孩子会不会有偷东西的习惯?我跟家长解释,在孩子现在的年龄阶段,物权意识还不清晰,孩子也处于自我为中心的思维里。
所以孩子现在只觉得,这样东西她喜欢她就拿了回家的,但她并不知道别人东西不能拿更不是偷。在这样的情况下,大人更要理智和平静的去处理这件事,千万不要大惊小怪直接开骂孩子,或给孩子扣上偷东西的帽子。
那么,在孩子这样的行为时,我们应该怎么做呢?
以下是我们和家长交流后决定用的方法,小女孩通过家长耐心的引导后,直到大班都没有再出现过拿别人物品回家这样的情况:
首先,家长要平静的坚定地告诉孩子,不是自己的东西不能带回家。
家长发现孩子书包带回不属于他的东西时,要及时正确的引导孩子,给物品的主人打电话说清楚,孩子把他的东西带回家了,明天会带回学校给她。
疫情期间孩子在家学习,你感觉如何啊?
感谢邀请,大家来谈一谈这个问题。
受新冠肺炎疫情的影响,学校不能正常开学,采取学生居家自主学习的形式,现在已经过了很长一段时间,大家都有不同的学习感受。
1.学生的学习成绩出现两极分化,不能保证学习质量。
疫情期间网络学习是特殊时期的一种学习方式,受客观条件的影响,学生并不完全适应,经过这段时间的学习,学生的学习成绩已经出现了两极分化。
网络学习的主要工具是电脑、手机等学习工具,对学生都有极大的诱惑性,对于爱学习的孩子来说,能够按照老师的要求上课,认真完成各科作业,能够达到网上学习的目的。
对于不爱学习的孩子来说,由于缺乏课堂教学的管控,个人自觉性较差,大部分时间都用在玩网络游戏上面,不能认真上网课,学习成绩可想而知。
2.学生的学习生活变得懒散。
学生在家自主学习,学习环境发生了很大的变化,在家学习会觉得很舒服,愿意做什么就干什么,学习生活开始变得懒散,有睡懒觉的、有的玩各种游戏,边吃边学习的等不好行为习惯。
3.家长感到非常苦恼。
现在家长聚在一起,聊起孩子在家学习的问题,真是有苦难言,感觉到精神都快要崩溃了,家长为什么会有这样的感受呢?
由于父母白天工作,没有时间在家监督孩子的学习,孩子学习又不认真,父母批评教育他们,孩子又不听话,弄得父母束手无策,有的父母表示说,孩子在家学习真是度日如年,有的家长感觉精神都快要崩溃了。
综上所述,疫情期间孩子在家自主学习,有利有弊,希望疫情早日结束,学生重新回到课堂,以上的问题就迎刃而解。
到此,以上就是小编对于科学育儿玲玲老师的问题就介绍到这了,希望介绍关于科学育儿玲玲老师的2点解答对大家有用。
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