大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于育儿经验不想分享的问题,于是小编就整理了1个相关介绍育儿经验不想分享的解答,让我们一起看看吧。
女儿两岁多,不愿意和小朋友分享,该如何引导?
两岁多不愿意和小朋友分享太正常了,强烈提示:不要在这个时候要求孩子分享!你认为的美德,在此时候建立,是会挫伤孩子的!
2~3岁的孩子,有一个别称“恐怖的2岁”,在这个阶段他什么都会无理由拒绝,“我不!”“我就不!”
这个时期是他们的第一个叛逆高峰期,这份叛逆,源自“自我”的形成。
他开始认知到自己是一个独立的存在,想彰显自己的独立性,想脱离妈妈的意志,但是认知有限、能力有限又让他无法脱离妈妈。而且毫无道理可讲的就是要违背父母、他人的意志。
某程度上,孩子在这个时期不愿意分享,并不是真的不懂分享的乐趣,而仅仅是一种宣言,尤其是被要求分享的时候。
要学会分享之前,孩子应该先认知到什么是“我的”,什么是“他的”,什么是“大家的”。也就是我们常说的物权意识。
如果一个孩子连“我的”都不认识就让他分享,往后他就不会有保护自己物权的意识,造成了“很大方”又或者是“无所谓”的状态。
他们也在认知另一个概念“物体永存性”,即看不见仍然存在。
如果这个概念他不能理解,那么他会认为东西从他手里分享出去了,就不见了、消失了,进而很伤心。
分享固然是一种美德,但显然并不适合这个年龄段的孩子,而分享实际是一种利他行为,真正的利他行为是建立在不伤害自身利益下的利他。如果以挫伤孩子为代价的美德培养,显然得不偿失。
1.借助绘本跟视频,跟宝宝看完后遇到类似情景立刻生动模仿,宝宝会想起正确的做法该怎么去跟别人分享。
2.玩具的话,一开始不要让宝宝把最心爱的分享出去,从旧玩具玩得比较腻的玩具开始,循序渐进。同时,可以交换玩具,还有排队轮流玩等方法灵活用,培养宝宝的耐心跟秩序感。
3.食物的话,平常在家在亲近的人身边吃东西时,宝宝拿到一个,就让他给个奶奶,给个保姆等。这样遇到别的小朋友时比较容易分享,甚至只有一个的时候都可以一人一半。
最重要不要强迫宝宝,他特别不舍得特别不肯的就留着,本来1-3岁期间就是自我意识最强烈的时候,跟随宝宝内心理解他是关键。爸妈有这个意识去引导,宝宝以后朋友不会少,相信也会乐于分享的!
我上次遇到同样的问题,一个二岁多的小女孩自已有手机玩,手里还护着爷爷的手机,奶奶要看,小孩说这是爷爷的手机,怎十么说就是不给奶奶。后来奶奶到了别的房间,小孩看奶奶走了哭了。后来小孩在爷爷指点后,跑到奶奶跟前要求奶奶回来带她睡觉,嘴里还不住说:奶奶我错了,手机给你看。小孩看奶奶回来非常高兴。奶奶再看手机,小孩在傍边看,再也不闹。应该说这是一次成功的教育。
孩子2岁是自我意识形成的时期,所以这个时期的孩子大多不愿与人分享。父母只循循善诱,耐心地引导即可。
在2岁的孩子的眼中,他会全力地保护自己的私有财产,他只是按照自己的意识去支配自己的行为。父母不要太多焦急觉得女儿不爱分享就是“自私”,应该端正态度。
教育孩子分享不要一味的说教,大人也需要做好榜样。日常生活中要引导孩子将他的食物和玩具分给家人或别的小朋友,并且要让他知道,分享食物或玩具,会让大家快乐。如,孩子在吃或者在玩玩具,父母可以要求参与其中,并且表现得非常高兴,也要向他表示感谢。长此以往,孩子们会明白,与他人分享食物和玩具是快乐的事情
孩子有时候可能就是不想和小朋友分享自己最喜欢的东西,家长千万不要强制孩子分享,或者硬是从孩子手里抢出来送给其他小朋友。这会让孩子产生自己的感受不重要、爸爸妈妈不喜欢自己的疑问,甚至产生不安全感,从此以后孩子可能更会过度保护自己的物品,让以后学习分享的行为更难。
黄磊:这条狗是多多姐姐的,你可以去问她。
这句话中就透露出黄磊老师非常尊重多多,所以才会培养出情商这么好的女儿。
家长可以收集有关“分享”类的绘本或者动画片。在视觉和听觉的刺激下,宝宝会更加地容易接受。更有助于宝宝学习分享。
到此,以上就是小编对于育儿经验不想分享的问题就介绍到这了,希望介绍关于育儿经验不想分享的1点解答对大家有用。
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