大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于五至六岁女孩的育儿知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍五至六岁女孩的育儿知识的解答，让我们一起看看吧。
过来人，5岁女娃，怎样培养孩子的生活，性格，阅读，学习习惯？
记得儿子在幼儿园的时候，听到一些爸爸妈妈说，对于孩子的晚睡头疼。我当时就问了一句，请问你们平时几点睡觉？结果爸爸有点惭愧说，我们晚上十一、十二点睡觉。
这里大家看到了吗？孩子晚睡如果是一个问题，那么这个问题首先出现在大人身上。培养孩子良好的作息时间，比如希望孩子九点半上床睡觉。首先家庭成员达成共识，大家一起创造孩子九点半睡觉环境。那家长需要完成哪些事务呢？
完成睡觉前的准备工作，包括孩子洗完澡，还有睡前的亲子陪伴时间。睡前亲子时间非常重要，影响孩子是否愿意睡觉和准点上床。还有家庭创造安静的睡觉环境等，家里人最好也不要在客厅大声来着电视，如果和老人家一起住他们要看电视怎么办？和老人家商量好，把声音调小，爸爸妈妈带着孩子在房间进行亲子活动，其实孩子也是很愿意的，只要爸爸妈妈陪在身边。
睡前准备包括给孩子洗完澡，睡前亲子活动，家庭保持安静作息环境，完成这三点基本可以培养孩子良好的作息时间。
阅读习惯，一般孩子这个阶段基本识字量有限，自已阅读的习惯也还是在培养中，更多的是爸爸妈妈读，孩子听。
亲子阅读需要关注三个方面：一是：绘本的选择。需要结合孩子的兴趣点所在，选择孩子感兴趣的内容绘本，二是：爸爸妈妈读绘本的感情和表情也是吸引孩子注意力的点。三是：坚持陪读。好的习惯需要长年累月的坚持和培养，孩子的阅读习惯也是需要如此。
希望我的分享能带给你启发。我是燕子杨，育儿愈已，欢迎关注。
针对五岁孩子的特点，我本人有以下三点建议供你参考。
第一点，就是要想孩子成为什么样的性格，养成什么样的阅读习惯，那么首先大人第一点要做到，想要孩子成为什么样的人，大人首先要是什么样的人，这就是以身作则，潜移默化的影响，对习惯的培养是至关重要的，这个是最重要基础性因素。
第二点，要结合孩子发育的时间阶段的特点，针对性学习一些专业性的一些知识，比如可以从网上找一些专业性的一些知识学习，或者从专业的教育机构学习，可以去做一些咨询和学习提高，大人也需要不断的学习，才能针对孩子阶段特点作出有针对性的教育。
第三，建议多带孩子出去走一走，看一看，行路跟读书一样重要，读万卷书，行万里路都具有培养性格，增长知识的同等功效，那么在旅游过程中，也可以培养和孩子良好的亲子关系，有助于孩子很好性格的培养。
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怎么教育四五岁的孩子？
4~5岁的孩子，运动能力已经非常强了，爸爸妈妈已经不用在随时随地的怕他摔倒，这个时期的孩子记忆范围进一步扩大，但是孩子只对感兴趣的，印象鲜明强烈的事物才比较容易记住。
1、孩子的情感发育
4~5岁的孩子已经完全有自己的想法和自己的生活方式了，他有了自己的好恶，自己的朋友，和自己对生活的态度和方式。我们更要把他当做家庭成员中的一位，家庭生活中决定最好与他商量，不要把他当做小宝宝，不尊重他的想法。2、培养身体健壮的孩子
孩子的活动力已经很强了，尽量多的让孩子进行户外活动，培育身体健壮的孩子。
3、让孩子自己的事情自己做
4~5岁的孩子一般应该会自己做自己身边的事情。如果不是很细小的纽扣，孩子能自己扣上，解开。自己也能洗澡，吃饭和排便，已经不需要妈妈操心了。但也有一些孩子，还是需要喂饭，生活完全没有自理，那是因为从小就没有很好地训练孩子自己吃饭，从小就没有培养自己的事情自己做。
4、教孩子礼貌待人
日常生活中，在孩子与成人交往的自然环境中，要不失时机，随时随地的训练孩子，让孩子学会讲礼貌，如客人来了要说“您请”，“请进”，给客人倒茶，自然大方的回答客人的问题……客人走时要送出门，并说“再见，欢迎下次再来做客”。良好礼貌的形成需要一定的时间，要通过反复的练习才能得以巩固，并成为习惯。对宝宝的礼貌行为应及时表扬和肯定。对孩子不礼貌的言行更要及时批评，并指出不礼貌的后果。5、教育要保持一致
家庭成员在对宝宝的教育态度上要保持一致，并坚持始终如一的态度。千万不能各敲各的锣，各打各的鼓，有的严，有的松，造成教育作用的相互抵消，并且在教育观念的上的不一致，也容易造成家庭的不和谐，不利于宝宝成长。
教宝宝练习写字
现在教宝宝写字，并不在于他能够写出多少个字，而是培养起他写字的兴趣，以及通过写达到练习握笔的姿势和手腕力量。
2.教宝宝下棋
现在宝宝观察力，注意力、思维能力都有了进一步的发展，完全可以在爸爸妈妈的指导学习下棋了。下棋是一项很好的开发宝宝智力的活动，它需要宝宝高度集中精力，因为下棋不但要考虑自己棋子怎么走，好要时刻看清对方棋子怎么走。
3.为宝宝选一本书
宝宝现在一定非常喜欢看书了，爸爸妈妈可以根据宝宝的年龄特征来为宝宝选一本好书，培养宝宝的阅读兴趣，为以后爱上书打好基础。
四五岁的小孩子，正是探索欲求知欲旺盛的时候，不要人为地破坏。比如，玩耍时不要经常打断他，没有危险不要给他限制太死……
四五岁的孩子性格已经刻上了父母的烙印，有的霸道，有的腼腆，教育重点应该在行为习惯上。
一、自尊尊人。
这点大人都很难做到。孩子是自己的镜子，孩子犯错，先从自己身上找原因。
我女儿不喜欢别人帮忙穿衣服。有一次我很自然地伸了一下手，并没有帮她的意思，女儿马上说讨厌。我很生气，但没有发作，马上走开了。过了一会儿，女儿让我帮她系带子，我坚决不系，她哭开了，我生气地当场骂了她。
我反思了这个过程，有了惊人的发现。
我从小就情绪不外露，哭笑都在心里，别人做事伤害了我，我从不吭声，但是，我心里什么都明白。所以我不喜欢交朋友，有一点不舒服，我就会拒人于千里之外。
我想，如果我女儿说讨厌时，我就跟她说明白，我不想帮你，你讨厌错了，也许后面不会发那么大火。如果某个人的行为伤害了我，我直接说清楚，如果他还振振有词，再绝交也不迟，这种人毕竟少数。这样心里坦荡，也不会把自己憋出内伤。
二、为自己的行为负责
这里划重点。不要被“孩子还小”“长大了就好了”的言论影响。熊大人就是熊孩子变的。
四到五岁的孩子要以引导为主,不能强制性的要求孩子。要通过实例让孩子明白什么是对是错,从小养成正确的价值观,并且要多加鼓励,在鼓励中成长的孩子自信心是很足的,对以后有好处。
培养好习惯
最好的方法是鼓励。批平是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。有了自信心才能培养好习惯。 你想他们有什么好习惯你就不断表扬他们说他们会这样做他们自然就会向得到表扬的方向努力了。
家长还要身体力行做个好榜样. 教育孝道。
1）自己以身作则孝顺长辈为孩子树立榜样。
2）讲孝顺故事给孩子听。如果自己不会讲就买碟放给孩子听。在家里天天放让孩子耳熟能详。
3）买孝顺书给孩子看。把书当成出门必备物品。还有一个意外收获是孩子的阅读能力也得到提高。
我本人自孩子小时候就一直这样做，孩子长大了都非常孝顺。
到此，以上就是小编对于五至六岁女孩的育儿知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于五至六岁女孩的育儿知识的2点解答对大家有用。
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