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隔代教育中,我们该怎样告诉老人更科学的育儿方式?
隔代教育,目前一对夫妻两对老人,孩子一出生,父母和爷爷、奶奶、外公、外婆,都抢着疼。教育观念育儿习惯的冲突,可能也会影响到家庭关系。
为了能让孩子能够在更好的环境中长大,我们需要在家庭内部统一育儿观念。
2、 同样,父母也是需要交流,从好的出发点来说,隔代亲是必然的。当然,如果老人的方式不对,需要找个合适的机会交流,而是当面指出,打消积极性。
总之,隔代教育中,关于育儿问题,需要多与老人沟通交流,共同探讨,肯定会获得老人的支持与认同。
说实话,这是一个困扰大家的问题。不同时代教育观念会严重影响教育方式方法。对于老人的隔代教育观念的引导,个人感觉,由夫妻双方直接告知自己的父母的效果,不如让老年朋友们之间传达来的效果好,如果能够在父母眼前再次展现多次其他老人的教育场景,并由其他老人给出参考意见,会起到事倍功半的效果。
还有一种方式,就是由孩子间接的展示给老人,不同教育方式下的效果,老人会更容易接受。举例来说,我小侄女每次玩乐高拼装,在小家伙的要求下,我妈妈小侄女的奶奶总是会帮助她快速拼完,但是对于老人来说,其实这是一个很无聊的事情,而小侄女每次拼完玩一会便会拆掉,老人因为爱孩子,每次小侄女提出要求,也都耐着性子继续拼装,这件事情听家人提起多次,也是希望我妈不要总是自己动手拼,本来买回来也是锻炼孩子动手能力的,可现在变成了奶奶的“特长”。
暑假我回到家,小侄女让我陪她玩,同样提出了让我来拼装城堡的要求,我假装不会弄,让小侄女一步步教我拼,拼着拼着,她自己还发明创造起来,弄出了与原来不同的造型,小家伙因此还兴奋不已,到处给人展示。这个时候我妈妈看到,一脸惊喜地说,“哎呀!我孙女原来拼的这么好啊”,从此以后,每次小侄女想玩,再次提出要求时,我妈也会想着法让孩子自己动手去试试。
所以说,有时候,可以通过一些方法,让老人看到孩子的成长,老人会因为爱孩子,而愿意去接受一些不同的处理方式。
在隔代教育中,老人教育孩子靠着的老祖宗传下来的老方法,年轻父母都比较喜欢从网络,育儿书籍上获取科学的育儿知识。如果是明事理,爱学习的老人,可以把我们看过的育儿书籍也带过去给老人看,这样老人看书上专家写的比你直接用嘴巴说的有效果。现在比较流行微信群听育儿课,也可以吧老人拉进去听听,一起学习。
隔代教育是比较常见的家庭育儿方式,在早教中,我们经常会碰到这样的案例,同时,也能发现其实隔代教其实更是亲情的体现和对孩子的爱。
那么,告诉老人更加科学发的育儿方式,我有以下几点建议:
很多老人不是不想接触更加科学的育儿方式,反而是担心孩子接触到的育儿方式,伤害到孩子,或许孩子的哭闹在老人看来都是很心疼的,除了思想观念和时代不同的客观因素外,更重要的是,没有科学化的指导,特别是现在信息多元化的今天,因此,早教指导老师和育儿专家的方法,更容易让老人接受,同时观看一些科教育儿的电视节目,也是有帮助的。
第二,要学会和老人沟通
在隔代教育中,我们如果能够站在老人的角度解决问题,那么沟通起来就是很简单了。毕竟不同的年代,思维方式是不一样的,那么面对同样的事情,就会有不同的解决方式。经常和老人进行沟通交流,共同探讨孩子的育儿之路,让孩子朝着科学化的方向发展。
老人都是很心疼孩子的,对于孩子的爱胜过自己,我相信我们每一个人都体会过爷爷奶奶或者姥姥姥爷,对于自己的呵护和陪伴,如果有科学的方法,那么育儿之路会更加完美。
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