大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于分享育儿经验征文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍分享育儿经验征文的解答，让我们一起看看吧。
育儿阅读习惯该怎么养成？
我的阅读习惯是从没上学的时候养成的。爸爸本身喜欢看书，也给我买许多儿童读物。后来上学的时候，二年级我就写作文比起四年级的要好。连老师也很惊讶。
其实这完全取决于爸爸的平时言传身教。放寒暑假时，我在学校的阅览室每天看书如痴如醉。饭不吃，觉不睡都行，没有书就很难受。就和现在的孩子玩手机上瘾一样，我读书上瘾。后来模仿写东西，我现在写小说很大程度源于我童年的读书经历。
我同事的孩子经常在放暑假寒假时带到公司，她四岁。最喜欢和我在一起。每次一来就找我给她讲故事。我的故事都是原创，所以她很喜欢听。当我看书时，她也会和我要书，我就给她儿童读物，然后她煞有介事地在上面指指点点。这就是所谓的近朱者赤吧。
我问她，平时爸爸妈妈在家里谁陪你玩？看书？她说自己看动画片，爸爸看电脑，妈妈玩手机！我想这不是她家独有的个案。我们多数家庭都是这样的，陪孩子时间太少了。
大人的影响很重要。如果想让孩子养成爱读书的习惯，必须本身就做养成读书的良好习惯。要有目的的引导孩子，不要强迫孩子死读书，读死书。
家庭的读书氛围不容忽视，不要小看孩子的读书习惯，一个孩子喜欢读书，甚至养成读书好习惯，坚持多年下来，虽然他也许会忘记书中的内容，但是没关系，他的骨子里就会散发一股馨香之气。这就是所谓的腹有诗书气自华吧！
阅读真的是需要“从娃娃抓起”的能力，阅读能力是学习的基础。为了让孩子在上学后掌握基础知识，也让家长少着急，那就从小抓起。那如何培养阅读习惯呢？
- 兴趣是最好的老师
当孩子还是小宝宝的时候，家长要给孩子“书”的概念。给孩子一种概念，书是用来阅读的，不是用来把玩或者吃喝的。爸爸或者妈妈，抱着宝宝在怀里，安静的听着妈妈绘声绘色的话语，妈妈温柔的声音引导着宝宝将全部注意力放到书本上，这样难忘温情的瞬间，会让宝宝非常享受与书本和妈妈在一起的时刻，从而期待着下一次的阅读。
在与宝宝一起阅读的时候，宝宝会从妈妈那里接收到大量的口语输入，这将非常有利于宝宝的语言发育，也让宝宝对书本有不一样的情愫和期待。
- 共读共享
在每次共读时候，父母要严格掌握下面2点：
1. 口语输入的质量：完整的阅读后，父母要和宝宝一起“复习”故事，父母的一些有意义的提问，会让宝宝对刚刚故事的情节产生被动回忆，这有利于宝宝的记忆能力和描述能力。父母要注意观察并引导宝宝回答的逻辑性和连贯性。
2. 文字概念的引导：中国文字博大精深，小学阶段对学生的识字量要求为1700个，我们的常用字为2500-3000个。有的“小神童”会在一年级之前通过阅读报纸、新闻，童话，可达到识字2000个。父母在和宝宝共读时候，可以指着字，逐字逐句的阅读，并引导宝宝认识偏旁，认识简单文字，多次出现时进行提问互动。认识文字是阅读的基础，越早能多识字，越早的独立阅读。
- 坚持培养阅读成为生活的一部分，这个要求，对于成年和宝宝来说都是不易的，需要长期的坚持与兴趣引导。从最简单的认识颜色的卡片书，到后期的寓言故事，唐诗三百首，以及有趣的绘本，立体书，有声书，一步一步的坚持与正确引导，才是让宝宝养成好的阅读习惯的关键。
谢谢条友邀请。小孩的阅读习惯:1.要从胎教开始。孩子在腹中时，孕爸孕妈就可以给孩子读书，孩子能感受到的。2.孩子很小，不会自己阅读，家长阅读，虽然听不懂，培养孩子听读习惯。3.孩子稍微大一点，家长陪着孩子读。从小养成阅读习惯。4.给孩子一个好的阅读环境。孩子阅读时，尽量不打扰。5.每天的阅读时间固定，坚持阅读。6.阅读时的分围。孩子阅读时，家长也可以看自己喜欢看的书，各取所喜。7.定时上书店。书店里大多都是喜欢看书的书虫，环境很好。8.家庭分围。孩子阅读时，其他家庭成员不得放电视，不能当着孩子的面玩手机。9.巧陪孩子。孩子有时候会背诗、词、名人名句，家长也可以穿插其中，引导孩子。10.家长的言传身教。家长习惯好，孩子也不差。家长是孩子的一面镜子，你的不良习惯，会传染给孩子。总之，孩子的习惯好与不好，家长很重要。
在培养孩子阅读习惯方面，我是属于“后知后觉型”妈妈。
如何解释呢？就是在孩子小学4年级以前，没有着意培养孩子的阅读习惯，孩子的童年基本都被电视，iPad充斥。孩子4年级之前的为数不多的阅读爱好：是读漫画。
这种无为而治导致了一个恶果：孩子的语文，阅读理解和作文能力明显滞后了一拍。
到了4年级后半学期，痛定思痛，开始弥补孩子的阅读缺失。
第一、对“电视”、iPad开始说“不”，这些东西都是导致孩子分心的“罪魁祸首”，当然，这种“说不”并非完全杜绝，而是限定时间。
第二、有意识减少漫画的购买比例，增加文字性的书籍。购买书籍的时候，参考了他同龄人或过来人的经验，精选书目，大量购买。精选书目主要指标：知名度高、可读性强、孩子们认可度高。这个标准之下，新课标阅读系列（包含了各种中外名著经典的改写），哈利波特系列，福尔摩斯系列，鸡皮疙瘩系列，中外儿童历史系列等都被纳入。（这个阅读书单偏男孩子）
第三、为孩子创造读书环境，比如：家长要放下手机，关掉电视，做读书表率。孩子同龄人的影响也很重要，鼓励引导孩子和爱读书的孩子交往。
第四、家长也可以同孩子一起阅读，围绕书本一起讨论。
从孩子4年级后半学期，到现在6年级毕业，差不多两年，孩子读书习惯的培养初见成效：孩子现在已经阅读完好多套系列，闲暇时候也开始自己主动找书看。目前正在慢慢引导孩子阅读四大名著原著系列。
到此，以上就是小编对于分享育儿经验征文的问题就介绍到这了，希望介绍关于分享育儿经验征文的1点解答对大家有用。
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