古人科学育儿方法（古代育儿理念）

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爱子，教之以义方，弗纳于邪。出自先秦《左传·隐公三年》。爱护子女，就应当用正确的方法教育他们，不让他们接受邪恶的东西。此言教育子女要善于正面引导，不使不良的东西影响他们。白发无情侵老境，青灯有味似儿时。

而且，在此时，孩子的注意力完全在自己身上，根本不会听家长的劝告，所以，是达不到教育效果的。

古代育儿讲究欢庆不责，这主要可以从两个方面来解释，其一是中医方面，古代人们认为，孩子特别高兴的时候，全身经脉处于打开状态，如果突然被责骂批评，会造成经脉突然关闭，对身心健康不利。

古代育儿讲究饮食不责，这话是很有道理的，因为吃饭对人体生长发育具有很重要的意义，教育孩子的时候，不要选择在饭桌上教育。

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疾病不责，这只是古代育儿七不责中的其中一条。这句话的意思并不难理解，我们可以设身处地把自己想像成一个正在生病的孩子。

我国的胎教历史可以追溯到古代。古代中国文化中，人们对胎儿的健康和智力发展非常重视，进行了一系列的胎教活动。在《孕经》一书中，就提到了古代的胎教方法和原则。

古人所说的胎教，是指母体在妊娠期间为给胎儿创造一个良好的胎内环境而自我采取的有关精神、饮食、生活起居等方面的措施，以使母子的身心都能得到健康的发展。

古人认为，胎儿在母体中能受孕妇言行的感化，如果孕妇选择良好的居处环境，接触美好的事物，严守礼仪，就能给胎儿以良好的影响，因而谓之胎教。最早提到胎教的《大戴礼记》上说：“古者胎教，王后腹之七月，而就宴室”。

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科学育儿小知识一岁以内的宝宝吃东西不用加盐宝宝的吸收能力有限，摄入过多的盐分，会增加宝宝肾脏的代谢负担宝宝发烧不要通过捂汗来治疗很多常见的婆婆妈妈们，当宝宝发烧时，都会选择捂汗来帮助宝宝出汗，降体温。

幼儿园家长科学育儿知识一为人父母的你处在第几层境界？谈到人生我们总是会想起冯友兰先生所说的人生三层境界。

科学育儿知识4-6岁篇一教育孩子鼓励孩子是成功之母鼓励是成功之母，对一个人来说，最重要的不是拥有知识的多少，而是永远能够保持对知识的兴趣，能够学会随时寻找自己需要的知识的方法，养成不断寻求知识的习惯。

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