爱迪生和科学家谈育儿（科学家爱迪生的后代是谁）

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本文目录一览：

1、初尝试验在爱迪生小的时候，经常去邻居缪尔·温切斯特家的磨坊。有一天，在温彻斯特工厂，看到温彻斯特用气球做飞行装置的实验，这让爱迪生着迷。爱迪生认为如果一个人的胃充满了空气，一定会升上天。

2、一个大雪纷飞的夜晚，爱迪生的妈妈突然生病了，爸爸急忙找来医生。医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎，需要开刀做手术。”那时候只有油灯，没有电灯，油灯的光线很暗，一不小心就会开错刀。

3、世纪初，人们开始使用煤气灯(瓦斯灯)，但是煤气靠管道供给，一但漏气或堵塞，非常容易出事，人们对于照明的改革，十分殷切，事实上，爱迪生为自己订定了一个不可能的任务：除了改良照明之外，还要创造一套供电的系统。

4、爱迪生的故事：撵出学校：1855年，他开始上学，那所学校只有一个班级，校长和老师都是恩格尔先生。

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5、爱迪生，影响世界的伟大发明家。直到12岁还不会阅读，他只在正规学校呆过3个月，数学和读写能力很差，不能集中注意力，是一个爱捣蛋的问题儿童。他有阅读障碍是因为小时候听力受到了损害。终其一生，书写拼字都有困难。

”听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，爱迪生想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？爱迪生决定试一试。故事二：爱迪生从小就喜欢爱问为什么，喜欢对一个问题追根究底问个明白。

爱迪生小时候的感人故事一：爱迪生是英国有名的科学家，爱迪生小时侯很刻苦学习的。有一次，爱迪生的妈妈生病了好几天，就叫爱迪生到菜市场上卖菜。

爱迪生小时候的故事篇1 爱迪生从小就个性爱问为什么，喜欢对一个问题追根究底问个明白。

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爱迪生小时候的故事告诉我们，坚韧和创造力是成功的重要因素。只有不断地尝试和探索，才能发现新的东西。只有不断地坚持和努力，才能实现自己的梦想。

南茜，是一位有着丰富教学经验的母亲，她很清楚孩子们都有着爱玩的天性。于是她把家庭教育办得生动活泼。母亲的启发式教育使这时的爱迪生对知识充满了无比的渴望。9岁时，他已经能够读懂一些即便是中学生也深感晦涩的书籍。

爱迪生9岁的时候，妈妈拿到一本与化学实验有关的书《自然哲学的学校》，是高中生用的书，里面介绍了许多实验方法，爱迪生不知不觉地迷上化学这个神奇的世界。爱迪生就说服父母在地窖里开设了自己的化学实验室。

启发：一个人要有所作为，必须要对世界上任何事物充满好奇心，从自己最感兴趣，从人们的最需要入手。一个人的发明创造，是从问“为什么”开始，到“是什么”的认知过程，再到“创造什么”的过程。

维护孩子的好奇心孩子们对新奇事物会表现出很大的兴趣，而这些事物很可以是家长们习以为常、见怪不怪的东西。爱迪生的成功与他母亲从小的诱导密不可分，南希小心地呵护着爱迪生自然流露出的好奇心。

“听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？他决定试一试。

爱迪生，影响世界的伟大发明家。直到12岁还不会阅读，他只在正规学校呆过3个月，数学和读写能力很差，不能集中注意力，是一个爱捣蛋的问题儿童。他有阅读障碍是因为小时候听力受到了损害。终其一生，书写拼字都有困难。

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