mont科学育儿（科学育儿实用大百科）

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1、世纪时，著名数学家让·勒朗·达朗贝尔(Jean Le Rond DAlembert)和莱昂哈德·欧拉(Leonhard Euler)在研究经典理论力学的一个简单问题时就遇到了奇点，这类似于一维空间中的一个点状黑洞，他们没有想到这个奇点会带来多大的困难。

2、这个问题是德国数学家哥德巴赫（C．Goldbach，1690-1764）于1742年6月7日在给大数学家欧拉的信中提出的，所以被称作哥德巴赫猜想。同年6月30日，欧拉在回信中认为这个猜想可能是真的，但他无法证明。

3、年6月7日，哥德巴赫写信将这个问题告诉给意大利大数学家欧拉，并请他帮助作出证明。欧拉在6月30日给他的回信中说，他相信这个猜想是正确的，但他不能证明。

4、年，陈景润证明了12是真的，也就是任何足够大的偶数都可以表示为两个素数之和，或者一个素数和半个素数之和这个问题是德国数学家c哥德巴赫在1742年6月7日写给大数学家欧拉的一封信中提出的，所以被称为哥德巴赫猜想。

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5、欧拉的这个考虑非常重要，也非常巧妙，它正表明了数学家处理实际问题的独特之处——把一个实际问题抽象成合适的“数学模型”。这种研究方法就是“数学模型方法”。

6、欧拉给他的答复是在6月30日表示，他相信这个猜想是正确的，但他不能证明。描述了这样一个简单的问题，甚至是领先的数学家欧拉因此不能证明这个猜想引起了许多数学家的注意。

科学时代是相对于蒙昧时代而言的。蒙昧时代是指欧洲的中世纪，天主教垄断了全部的文化知识，基督教神学是唯一的意识形态，严重阻碍着科学的发展。“科学时代”开始于16世纪文艺复兴时期的天文学革命。

明显是递进关系嘛，“走到前面传递而且高举火炬的时候”这说的明显是第二次工业革命时期。所以，“科学时代”是指第二次科技革命。。

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西方以牛顿为代表，东方以方以智为首的世界科学时代开始了众所周知，中国对科学的追求是在新文化运动的前夕，也就是说，东方以中国为代表的科学时代，是从运动风波开始的。

大约公元750年起，自然科学和哲学在阿拉伯伊斯兰世界繁荣发展，与此同时欧洲却陷入到中世纪的黑暗之中，“阿拉伯科学黄金时代”始于这一时期。

西方政治学经历了古典时代神学时代理性时代科学时代的发展过程，而中国经历的是传统时期向现代时期的转换过程，在实现转换的过程中，又经历了建立取消恢复的曲折历程。

数学史研究的起源虽然很早，可以追溯到古希腊时期，但一直到17世纪以前，数学史的主要工作是对原始著作的搜集、翻译、校订与评注，谈不上有什么像样的研究。

从19世纪中叶以后，数学是一门演绎科学的观点逐渐占据主导地位，这种观点在布尔巴基学派的研究中得到发展，他们认为数学是研究结构的科学，一切数学都建立在代数结构、序结构和拓扑结构这三种母结构之上。

世纪中叶至14世纪初，是宋元数学高潮的集中体现，也是中国历史上留下重要数学著作最多的半个世纪，并形成了南宋统治下的长江中下游与金元统治下的太行山两侧两个数学中心。

大约5000－11000年前，我们已会制作陶器，3000多年前的商朝已有高度精美的青铜器，造纸、磁器、火药更是化学史上的伟大发明。在十十七世纪时，中国算得上是世界最先进的国家。“化学”二字我国在1856年开始使用。

由于南北朝时期的一些重大天文发现在隋唐之交开始落实到历法编算中，使唐代历法中出现一些重要的数学成果。

相传西周初年周公(公元前11世纪)制礼，数学成为贵族子弟教育中六门必修课程——六艺之一。不过当时学在官府，数学的发展是相当缓慢的。春秋时期，随着铁器的出现，生产力的提高，中国开始了由奴隶制向封建制的过渡。

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